Корекційний педагог, тифлопедагог, нейропсихолог, логопед-дефектолог. Допомагає дітям із психофізичними особливостями розвитку та порушеннями зору, коригує труднощі розвитку, пов’язані з роботою центральної нервової системи та мозковими механізмами. Працює над запуском і розвитком мовлення, звуковимовою та формуванням лексико-граматичної структури мовлення.
1996: Тернопільський державний педагогічний інститут, спеціальність «Початкове навчання», кваліфікація «Учитель початкових класів».
2004: Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, спеціальність «Дефектологія», кваліфікація «Учитель початкових класів шкіл для сліпих і слабозорих, тифлопедагог дошкільних закладів».
2016: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, підвищення кваліфікації за категорією «Учитель-дефектолог (тифлопедагог)», 105 годин.
2017: сертифікат учасниці VIII міжнародної науково-практичної конференції «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля — запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю», 19–21 вересня.
2017: сертифікат Управління освіти і науки Тернопільської міської ради та Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу за участь в освітньому трансфер-містечку інноваційних можливостей, 2 години.
2018: свідоцтво про підвищення кваліфікації, Тернопільський комунальний методичний центр науково-освітніх інновацій та моніторингу, 150 годин, 28 грудня.
2018: сертифікат ГО «Спільнота батьків дітей із синдромом Дауна та їхніх друзів “Палітра”», захід «Інклюзія. Досвід, який спрацював. Голоси змін», 10 годин, 14 вересня.
2018: сертифікат ВГО «Асоціація тифлопедагогів України», курс «Використання танцювально-рухової терапії як засобу розвитку рухової активності та безпеки пересування у просторі осіб із глибокими порушеннями зору», 2 години, 5–7 червня.
2018: сертифікат учасниці Всеукраїнської науково-практичної конференції «Соціально-педагогічне партнерство як фактор забезпечення якості освіти дітей з порушеннями зору», 5–7 червня.
2018: переможниця (ІІ місце) VI міського конкурсу «Парадигма освітніх інновацій» у напрямі «Вплив розвивального середовища ЗДО на формування компетентностей дітей дошкільного віку». Тема: «Розвиток зорових функцій у дітей дошкільного віку з порушеннями зору».
2018: грамота голови Профспілки працівників освіти і науки м. Тернополя за багаторічну сумлінну працю та активну участь у профспілковому русі освітян міста Тернополя, 18 липня.
2019: участь у XI міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти — 2020». Тема статті: «Використання інноваційних технологій для розвитку функцій зорового сприймання у дітей з особливими освітніми потребами».
2019: грамота Управління освіти і науки Тернопільської міської ради за сумлінну працю, високий професіоналізм, добросовісне виконання посадових обов’язків та особистий внесок у виховання дітей, з нагоди Всеукраїнського дня дошкілля.
2019: подяка від проєкту «Всеосвіта» за вагомий внесок у розвиток онлайн-бібліотеки методичних матеріалів для вчителів.
2021: сертифікат онлайн-конференції «Комплексний підхід до розвитку мовлення дітей з аутизмом, ЗПМР та іншими ООП», 6 годин, 5 листопада.
2022: сертифікат Асоціації сучасних логопедів «Рівновага», курс «Освітня мнемотехніка як інструментарій для роботи логопеда», 4 години, 24 травня.
2022: сертифікат учасниці Всеукраїнської онлайн-платформи до Дня науки «Формування мовленнєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами», Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка, 8 годин, 18 травня.
2022: сертифікат учасниці інформаційно-методичного вебінару «Допоміжні можливості для навчання дітей з порушеннями слуху (технічний та методичний аспекти)», Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка, 8 годин, 15 травня.
2022: сертифікат учасниці Всеукраїнського тифлофоруму «Психолого-педагогічна підтримка дітей з порушеннями зору в умовах нових викликів», 8 годин, 19 травня.
2022: сертифікат ГО «Територія розвитку», курс «Психолого-педагогічно-дефектологічна діагностика немовленнєвих дітей 3–5 років», 4 години, 24 червня.
2022: сертифікат Асоціації сучасних логопедів «Рівновага», курс «Порушення фонематичного слуху: постановка дзвінких звуків», 3 години, 12 серпня.